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春光为序 同台竞技——我院第六届现场教学业务技能竞赛顺利举行
2024-03-08 红旗渠干部学院 150

祥龙昂首,万象启新。3月6日,河南红旗渠干部学院第六届现场教学业务技能竞赛在学院三楼多功能厅顺利举行。学院39名现场教学老师同台竞技,一展风采,突出以教促学、以赛促学、以师带徒,全面提升现场教学教师师资队伍。


赛前准备用心


为进一步提高现场教学质量、激发教学活力,院党委高度重视,将技能竞赛作为内训工作的一项重点任务进行安排部署。严格制定竞赛方案,在时间安排上突出尽早,1月初就布置任务、做好动员,同时在竞赛内容设计上,根据平时的教学反馈和学员的意见建议,从形体表现、讲解技巧、语言表情、主题内容等多方面进行了细化明确,注重突出教师平时积累和自身特长,注重突出教学效果,树立了“比学赶超当先进,整改不足促提升”的浓厚氛围。

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参加沿途教学竞赛的教师张佳,也是去年刚入职的一名新的教职工。她讲道:“参加教学技能大赛是一次非常宝贵的经历, 它不仅检验了我的教学水平,也锻炼了我的心理素质。在前期准备阶段,我经历了从迷茫到逐渐清晰的过程,不断地查阅资料、试讲练习,每一次的进步都伴随着汗水和焦虑。但当我站在讲台上,面对评委和同事们的目光,我感受到了前所未有的自信和坚定。这次比赛让我深刻地认识到,作为一名现场教学老师,不仅需要扎实的专业知识和教学技能,更需要不断学习和进步的心态。”


同台竞技用力


年年赛,但年年要有所不同。本次比赛形式上,与以往现场临时抽题不同,本次赋予了参赛选手更多的自主选择权,突出“个性化”。总共分两个单元,沿途单元和微党课单元,参赛选手可根据两个相关单元中自己感兴趣的方面,通过查阅资料、一线访谈、互相交流等形式,扩充自己的参赛内容,展现自己的特长,让自己讲解的故事、人物更加立体、生动、有内涵。同时在教学手段的辅助上,可采取视频、图片、音乐等多种形式,增强教学效果的感染力、生动性、形象性。

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今年已经是第三次参赛的教学助理李敏说:“去年竞赛我是沿途教学单元讲解的第一名,但并不是这样,我就能获得不用再学习、再提升的免赛牌,在学院内涵式、高质量发展的影响下,在现场教学向微党课靠拢的要求下,在身边的同事讲解能力不断提升竞争下,通过同台竞技,更容易查找到自己的差距和不足,也学到了别人以小见大、横纵对比等新的讲解技巧,让我找到了下步努力的方向”。


点评指导用情


本次比赛采取“指导老师+队员组队”形式进行比赛,每位参赛选手都配备一名指导老师,指导老师从一开始的准备阶段就全程参与到选手的督促指导中,参赛选手在展示完毕后,指导老师上台进行简短点评。指导老师由学院经验丰富、资历深厚的15名现场教学老师担任。同时担任评委的也都是学院副院长、业务口科长以及红旗渠精神研究有关学者。

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上午沿途教学单位一号参赛选手秦晓玲在讲解结束后,他的指导老师姚瑶点评道:“晓玲是第一次参加这样的比赛,从准备稿件到上台展示,过程比较艰辛,但晓玲很勇敢。艰辛体现在改了一遍又一遍的草稿,稿子上密密麻麻的标记,手机里一条又一条的录音,勇敢则是晓玲表现出来的抗压能力,在面对时间紧任务重要求高的压力面前,不气馁不放弃。最后我想对晓玲说,不那么好走的路都是上坡路,继续加油。”

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下午讲解完《竞展芳华--红旗渠上的女性故事》的参赛选手常淑荣,在听完自己的指导老师刘子良的点评后讲道:“非常感谢我的指导老师,他从参赛方向、讲解技巧、情感处理等多方面给了我很多具体而又有针对性的指导,让我受益匪浅。”

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本次竞赛的评委、学院副院长王志浩点评道:“本次教学技能大赛教学助理的表现,可以总结为准备充分、逻辑清晰、讲解专业,同时通过同台竞技,也发现了我们日后教学助理努力的方向,那就是讲解上坚持内容为王、注重把握细节、关注服务对象。”

本次竞赛的评委、学院领导周楠点评道:“本次教学技能大赛教学助理的表现,让我有两个没想到,没想到他们业务能力这么过硬,没想到传帮带作用发挥这么好,这些努力和成绩离不开每一名教师、每一名领导的通力合作。希望大家下步朝着政治有硬度、内容有高度、课程有深度、呈现有温度的方向不断提升。”

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春雷初动醒天地,萧瑟山林逐渐荣。2024,学院所有现场教学老师必定在同台竞技后武装本领向着“更高峰”再出发。

文/李玲玉


图/王超



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